只有加强学习 才能推动发展
日期：2014-04-02
(党委书记、董事长 林军)
党的群众路线教育实践活动中第一环节的主要活动，就是开展学习和征求意见，而针对每一个党员领导干部个人而言，就是学习了。因此，我就对于如何加强学习，谈几点认识。
一、认识学习的重要性，解决“为什么学”的问题
我们党历来重视学习、勤于学习、善于学习。中央提出要“建设马克思主义学习型政党”、“党员领导干部要作真学真懂真信真用的表率，着力提高理论素养和解决实际问题能力”。因此，加强学习不仅是时代的需要，更是党和政府对各级领导干部提出的更高要求和赋予的重要职责。
一是加强学习是党的群众路线教育实践活动的重要环节。开展好党的群众路线教育实践活动，学习教育是前提、是基础、是保障。必须始终把学习教育放在突出位置、贯穿活动始终，只有思想认识的真正提高，才会有行动的高度自觉。对于我们集团性质来说，多数党员干部直接面对基层和群众、直接面对具体矛盾和问题，不扎实深入开展好学习教育环节，切实提高党员干部的思想认识和解决具体问题的能力，就难以抓好活动的查摆问题开展批评和整改落实建章立制这两个环节，整个活动就可能流于表面、浮于形式。因此，要切实把学习摆在更加突出的位置，打牢学习教育这个基础，才能实现活动扎实起步、即知即行，才能确保活动不虚、不空、不偏，也才能取得实实在在的效果。
二是加强学习是党员干部强化理论武装的重要途径。理论成熟是政治成熟的重要基础和标志。面对当前政府融资平台所面临的多重机遇和挑战，尤其是在新形势、新任务和企业发展和员工群众的新期盼、新要求面前，全集团各级党员干部都必须切实加强对党的基本理论、政策、方针的学习，静下心来系统研读党章、党史，认真学习领会党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，真正把握精神内涵、掌握核心要义，切实加强理论武装，才能不断改造主观世界和客观世界，用发展着的马克思主义指导加快城投建设与发展的新实践。
三是加强学习是党员干部增强党性修养的重要手段。古人云：非学无以广才，非学无以名识，非学无以立德。学习是党员干部加强党性修养、提升精神境界最根本、最有效的方式。当前我们就是要着力抓好党性党纪党风和道德规范教育，加强和引导党员干部补精神之“钙”、筑思想之魂、立道德之范，只有这休养才能坚定理想信念、锤炼道德操守、提升思想境界、增强政治坚定性，也才能有效防范“四风”、应对考验和化解危险。
四是加强学习是党员干部提升工作驾驭能力的重要前提。学习的好坏直接决定着领导干部素质的高低，只有在知识和才干上出众，才能在能力和工作上服众。当前，城投正处于大量承接政府项目，大力谋求管理提升，积极探索转型发展的关键阶段，对党员干部的能力素质提出了新的更高要求。但有些干部执行力还不能满足于工作的发展的需要，仍然停留于并满足于一般化，办事速度不快，工作效率不高，习惯于“老套路”，缺乏驾驭全局和处理复杂问题的能力，面对拓展新领域的发展需求更是力不从心，甚至束手无策。这就要求党员干部必须进一步增强学习的紧迫感和责任感，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距，不断加强学习，切实提高思考问题、分析问题、解决问题的能力，不断提升执行能力，为加快城投建设和发展做出新的更大贡献。
二、增强学习的针对性，解决“学什么”的问题
在开展党的群众路线教育实践活动中，要学习的内容很多，到底学什么？值得我们认真酝酿和斟酌。我以为，除了按照要求读好写好统一购置和发放的理论书籍以外，还需要有选择性地学习一些理论文章。主要是必须抓住根本。
一是学习重要理论。政治理论学习是坚定理想信念的基础，是明确举什么旗、走什么路的根本，大家要认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，做坚定理想信念的表率。注重收集整理《人民日报》重要社论，《江西日报》和《南昌日报》评论员文章等系列评论，组织认真学习吸收，不断提升素质素养，丰富思想内涵。
二是学习重要讲话。习近平总书记系列重要讲话是我们前进的指针，对我们做好当前工作具有重要意义。我们要系统学习相关讲话精神，将习总书记讲话精神学懂、学通、学到位。
三是学习典型案例。案例学习可以震撼心灵，使我们有切身之感、切肤之痛。群众路线教育实践活动期间，我们要学习有关党纪国法系列文章和先进典型及反腐败典型案例，从正面典型中找到践行群众路线的正确道路，从反面案例中吸取教训，警醒行为，找出自身行为之垢。
四是学习发展本领。在学习理论、净化精神的同时，还要积极学习引领发展、服务群众的业务知识。包括安排考察重点项目等实践内容，邀请专家举办“发展讲坛”，以群众路线教育实践活动为契机，切实提高综合素质，推动城投经济发展、民生改善、形象提升。
三、注重提高学习的有效性，解决“怎么学”的问题
善学是提高学习能力的关键，各级党员干部特别是领导干部要认真研究“怎么学习”的问题，从方法措施上增强学习实效。
一是要坚持班子成员带头学。进一步加强党委中心组学习，定期组织集中学习，每次选取一个或者两个主题，在自觉基础上作主题发言，力求原原本本读、认认真真学、仔仔细细听、逐字逐句品，中心组成员都要结合自身工作实际，积极开展讨论，做好学习笔记和心得体会，以此推动各级党组织的学习，在集团内带动形成良好的学习风气。
二是要坚持层层组织全面学。领导干部不仅要自己认真牵头学，而且要在分管部门和挂点单位组织各部门、各单位分批次、分专题组织学习，至少开展一次以上的讲学活动，真正做到领导干部精通、党员干部熟知、基层群众了解，让广大党员干部成为教育实践活动的实践者、示范者和推动者；各党支部要把学习党的群众路线教育实践活动相关内容作为当前重要工作，组织广大党员干部全面学、反复学、深入学，确保学懂弄通，学精学透，为深入开展好教育实践活动打牢基础。
三是要坚持集中学习与个人自学相结合。要不断创新学习载体，拓宽学习渠道，通过辅导报告、专家讲座、调研探讨等途径，不断增强学习吸引力，变“被动学”为“主动学”，真正解决“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”的问题；要通过读原文、听辅导、写心得、搞调研等多种方法，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，突出重点，突破难点，完成学习内容，努力做到学得生动、用有成效。
四是要坚持专家领学与领导督学相结合。要主动邀请省委党校教授、市委督导组等专家学者做相关专题讲座，不断提升党员干部理论水平，增强开展教育实践活动的主动性、积极性；支部还要通过不定期现场发言、现场督学，并每月进行一次读书笔记的检查、书记签阅，确保学习活动扎扎实实取得实效。
四、高度重视学习的实用性，做到学用结合学以致用
古人讲，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”。我们如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，即使“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。领导干部坚持学习与运用相结合，就要在学习的过程中增强运用能力，在运用的过程中提高学习水平。
一是用学习指导实践，防止“两张皮”。这次教育实践活动不仅是一次学习活动，更重要的是一次实践活动，出发点是党员干部受教育，落脚点是经济发展上水平、人民群众得实惠。因此，我们的学习一定要围绕提高引领科学发展、服务人民群众的能力水平这个要求来进行。要真正用学习解决思想认识问题，通过学习教育，切实解决好入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么的问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，解决好世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的问题，牢固树立为民务实清廉的价值追求。要真正用学习解决“本领恐慌”。当前，深化全面改革、推动科学发展的任务异常艰巨繁重，特别是积极打造全省发展核心增长极，建设文明英雄花园城市的发展进程，对我们来说也是攻坚课题，急需我们集中研讨、重点破题，需要我们党员领导干部率先“充电”、率先“换脑”，弥补知识缺陷和能力不足。因此，要防止为学习而学习，和工作不搭架的“两张皮”现象，防止以任何理由放松学习。
二是处理好工学矛盾，实现“两不误”。今年市委、市政府交办我们的项目建设任务异常繁重，如何圆满完成项目建设硬任务，是我们当前需要全神贯注、全力以赴的目标。如果我们不能完成好这项工作任务，我们就会辜负市委、市政府对我们的信任和厚爱，而开展教育实践活动组织学习教育工作又是一项重点政治任务，如果这项活动没有贯彻好、落实好，那我们就要辜负市委督导组对我们的指导帮助，也对不起广大干部群众。因此，我们要安排好时间和精力，统筹兼顾，切实做到日常工作与开展活动“两手抓”、“两不误”、“两促进”，以优良的工作成绩和活动的成效交出一份圆满的答卷。
